GARUT– Mengawali bulan Februari dengan semangat transformasi pendidikan, kegiatan Pembinaan Kepala Sekolah dan Guru Taman Kanak-kanak se-Kecamatan Karangpawitan, Kabupaten Garut, resmi digelar di GOR PGRI Karangpawitan, pada hari Senin, 2 Februari 2026. Kegiatan yang dihadiri 45 lembaga TK ini bertujuan guna mengasah kompetensi dan meningkatkan mutu layanan PAUD di wilayah Karangpawitan.
Kegiatan ini berlangsung atas prakarsa Drs. H. Jujun Junaedi, M.Pd, selaku Kordinator Pengawas Kecamatan Karangpawitan, dibantu oleh Pengurus IGTKI-PGRI Karangpawitan. Ditemui di sela-sela kegiatan, beliau menyampaikan harapannya dari kegiatan pembinaan. Pertama, terkait disiplin kerja Kepala Sekolah dan guru. Kedua, perkembangan pembelajaran terkini yang perlu diketahui oleh satuan pendidikan, jika tidak ada pembinaan dan informasi terkait ke-TK-an maka akan tertinggal. Ini menjadi awal agar Kepala Sekolah dan Guru di Karangpawitan berkompeten sehingga berimbas pada anak-anak, agar di tahun 2045 menjadi anak-anak yang berkarakter dan mampu bersaing positif.
Diharapkan para guru lebih berinovasi dalam pembelajaran, karena khawatir dengan anak-anak sekarang yang mudah menerima informasi dengan mengakses media sosial. Diharapkan sekolah bisa menjadi penopang dengan kegiatan belajar yang baik dan menjadi filter sehingga anak-anak tidak kebablasan.
Upaya tindak lanjut dari kegiatan ini melalui kegiatan KKG (Kelompok Kerja Guru), “Karena KKG adalah bengkelnya bagi para guru untuk bertukar pendapat, untuk saling berbagi informasi, saling mengisi terkait dengan pembelajaran atau permasalahan yang ditemui di satuan pendidikan masing-masing.” tegasnya.
Kegiatan pembinaan ini menghadirkan sosok yang kompeten di bidang Pendidikan Anak Usia Dini, yaitu Nunung Herlina, S.Pd.,M.Pd., selaku Koordinator Pengawas Pendidikan Kabupaten Garut. Dalam paparannya, beliau memberikan arahan strategis mengenai peningkatan mutu kepemimpinan Kepala Sekolah serta penguatan profesionalisme guru. Materi yang dibahas terkait Pembelajaran Mendalam, pemanfaatan kecerdasan Artifisial dalam perencanaan pembelajaran, coding bagi anak usia dini, serta Pengelolaan Kinerja di Ruang GTK.
Usai mengisi materi, beliau menyampaikan bahwa kegiatan ini untuk memperluas wawasan para Kepala TK dan guru-guru yang ada di Karangpawitan, terkait pembelajaran kekinian. Karena di Karangpawitan tidak ada Pengawas TK secara khusus (kebijakan Pendamping Sekolah lintas jenjang TK dan SD), beliau ingin “membongkar” pembelajaran yang sedang “booming” yaitu, Pembelajaran Mendalam, Coding, dan pemanfaatan Artificial Intellegence. Bahkan di Karangpawitan belum membedah rapor pendidikan. Jadi pada kesempatan ini baru pengenalan secara umum. Rencana ke depan akan dibedah bersama lebih dalam lagi dan langsung praktik. “Ada praktik-praktik yang memang dilaksanakan di sekolah-sekolah, biar mereka paham.”
Terkait kebijakan Pengawas lintas jenjang, Nunung Herlina memaparkan, “Lintas jenjang hanya TK dan SD karena karakteristiknya hampir sama.” Tidak bisa menyalahkan regulasi yang ada. Antara Pengawas TK dan Pengawas SD akan saling mengisi dan melengkapi. “Pengawas TK adalah Pengawas SD juga dan Pengawas SD adalah Pengawas TK juga.” Sudah menjadi tuntutan Pengawas secara komprehensif menguasai ke-PAUD-an/ ke-TK-an dan ke-SD-an.
Sementara itu, Rina Surastati, S.Pd.Gr, Kepala TK Islam Al Amal, menyampaikan ucapan terima kasih kepada Pemateri. Menurutnya materi yang disampaikan menjadi lanjutan, karena guru dan Kepala Sekolah pernah mendapatkan materi yang hampir sama. “Guru dituntut untuk lebih kreatif, mengikuti perkembangan jaman, tidak malu bertanya.” Harapannya akan ada tindak lanjut, rilnya seperti apa di sekolah.
Senada dengan itu, Naufatun Nafisya, S.Pd.Gr, guru TK Aisyiyah 03 Karangpawitan, bersyukur bisa mengikuti kegiatan Pembinaan oleh Pengawas. “Dapat ilmu dan wawasan baru,” ungkapnya. Harapannya ke depan bisa diadakan pembinaan secara rutin, satu bulan sekali atau dua minggu sekali untuk menambah wawasan guru.***Aini Mardiyah (Kepala TK AR-ROJA Karangpawitan)
